Doação conta com um conjunto de obras da série “Descobrir a Ciência” e é realizada com base no catálogo de Imprensa da Universidade de Coimbra (IUC). Projeto surge no âmbito da Semana da Leitura em Alcobaça. Por Raquel Lucas
Decorre esta segunda-feira, dia 7, a entrega dos primeiros volumes no Parque de Negócios de Alcobaça. O evento vai ter início às 15h e a sua oficialização vai decorrer em seguida à assinatura das cartas de intenção entre a Rede de Bibliotecas Escolares (RBE), a Universidade de Coimbra (UC) e a Câmara Municipal de Alcobaça (CMA). O projeto está inserido na celebração dos 250 anos da Reforma Pombalina, que levou à criação da Imprensa da Universidade de Coimbra (IUC).
A escolha do município deve-se ao 20º aniversário do Centro de Estudos Superiores da Universidade de Coimbra (CESUC), aí localizado. O concelho vai ser palco da Semana da Leitura, projeto que, em junção com esta iniciativa, visa cimentar a relação entre a UC, o CESUC e a RBE. A doação tem como finalidade fazer com que “todas as comunidades educativas tenham excelentes bibliotecas escolares e possuam uma capacidade de resposta eficaz e inovadora aos desafios colocados à educação”, aponta o Vice-Reitor da UC para a Cultura e Ciência Aberta, Delfim Leão.
Dirigida a um público mais jovem, a série de volumes “Descobrir a Ciência” remete para o conceito de Ciência no sentido abstrato e para a forma como é encarado na sociedade e na Educação. Através do livro ilustrado e da banda desenhada, a sequência tem como objetivo “capacitar novos leitores e estimular a disseminação da área entre os jovens”, refere o Vice-Reitor. Para isso, “é utilizado um vocabulário menos complexo, para garantir informação acessível a todos”, acrescenta.
O evento vai contar com as intervenções do Vice-Reitor, de Alexandre Dias Pereira, Diretor da IUC, Manuela Pargana Silva, coordenadora nacional da RBE e de Hermínio Rodrigues, presidente da CMA. “O propósito é impulsionar a formação de novos leitores e de futuros cidadãos ativos”, afirma Delfim Leão. “Projetos como este são necessários para chamar a atenção para os paradigmas emergentes da Ciência e alterar a forma como é vista”, conclui.
